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增强中职思政课教学亲和力的几点思考
其曼古丽·赛麦尔
张文波
张新莹
白玮祖
文渊·中学版
职教论坛
2021年07期
616
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增强中职思政课教学亲和力的几点思考
作者：
其曼古丽·赛麦尔
张文波
张新莹
白玮祖
机构：
阿克苏地区中等职业技术学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
37-38 ，共2页
摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对于培养担当民族复兴任务而言意义突出。思政课教学要想发挥良好的育人引领作用，就应重点提升课程应该具备的亲和力，强化学科建设发展以提升教学实效性。对于现阶段的中职教育而言，应该让思政课教学在学生能够接受和认可的范围内发挥良好的价值特征和情感特征，因此本文也将围绕“亲和力”作为切入点，分析教学设计的关键点和着力点，以便于提出合理的教学对策和建议。
关键词：
中职 ；
思政课教学 ；
亲和力
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