首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
3
条结果
第1/1页
确定
语种
全部
(0)
中文
(73099)
英文
(29)
更多...
年份
至
全部
2024
(931)
2023
(5097)
2022
(10345)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(0)
晚清民国
(17)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(41016)
社会科学
(9662)
经济
(7848)
医药、卫生
(5313)
文学
(4338)
工程技术
(2149)
数理科学和化学
(1994)
政治、法律
(779)
语言、文字
(29)
哲学、宗教
(0)
马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
(0)
军事
(0)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
自然科学
(0)
天文学、地球科学
(0)
生物科学
(0)
农业科学
(0)
交通运输
(0)
航空、航天
(0)
环境科学、安全科学
(0)
综合性
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3364)
小学数学
(2811)
策略
(2389)
核心素养
(2257)
课堂教学
(1635)
教学策略
(1612)
应用
(1390)
教学
(1181)
小学
(1170)
阅读教学
(1156)
初中英语
(1097)
初中数学
(1086)
信息技术
(1080)
初中语文
(1051)
高中
(956)
对策
(928)
初中
(906)
问题
(893)
培养策略
(890)
小学英语
(791)
培养
(739)
高中数学
(724)
幼儿园
(654)
高中英语
(645)
有效性
(643)
创新
(642)
高中语文
(639)
高效课堂
(638)
应用策略
(637)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(526)
方法
(503)
学生
(489)
教学模式
(476)
德育教育
(465)
微课
(459)
班级管理
(442)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(414)
新课改
(412)
教学改革
(409)
思维导图
(408)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育技术
(278)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
通信技术
(331)
贵州医药
(1791)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化·学习研究
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
管理世界
(251)
中国高教研究
(277)
中国社会科学
(169)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究
(323)
课程教材教学研究
(265)
中学生数理化·高一数学
(617)
中学生数理化·高二数学
(377)
中学生数理化·高考数学
(486)
中学生数理化·高考理化
(324)
中小学课堂教学研究
(573)
中等数学
(72)
中学数学教学
(141)
中学历史教学
(299)
人生与伴侣
(290)
更多...
作者
全部
李静
(54)
李娜
(53)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(39)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
李娟
(35)
刘敏
(33)
张燕
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
王娟
(33)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘伟
(30)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
陈敏
(28)
张丽
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
冯三四
(26)
刘娜
(26)
张磊
(26)
李玲
(26)
王莉
(26)
李倩
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王佩其
(25)
王艳
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
李华
(24)
李梅
(24)
王伟
(24)
更多...
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
排序：
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
含阿莫西林胶囊的四联方案根除幽门螺杆菌的疗效及安全性分析
王红梅
张蒙
陈春娟
贵州医药
临床研究
2022年09期
480
0
大黄蟅虫胶囊对肝硬化门脉高压患者术后高凝状态及肝功能指标的影响分析
詹怀勇
郭亚莉
张蒙
贵州医药
临床研究
2022年12期
476
0
高中英语有效阅读教学模式的构建策略浅探
张蒙
蒙
文渊·小学版
阅读写作
2020年06期
441
0
含阿莫西林胶囊的四联方案根除幽门螺杆菌的疗效及安全性分析
王红梅
张蒙
陈春娟
宝鸡市金台医院药剂科
宝鸡市妇幼保健院药剂科
期刊
《贵州医药》
CA
2022年09期
摘要：目的 探究含阿莫西林胶囊的四联方案根除幽门螺杆菌的疗效及安全性。方法 88例幽门螺杆菌感染患者均为我院2019年5月至2020年5月所收治，以随机数字表法将其分为研究1组(泮托拉唑、克拉霉素、阿莫西林、胶体果胶铋四联疗法)与研究2组(泮托拉唑、克拉霉素、替硝唑片、胶体果胶铋四联疗法)各44例，探讨实施不同治疗对治疗效果的影响。结果 研究1组治疗总有效率为95.45%,HP根除率为97.73%,与研究2组(79.55%、81.82%)相比差异有统计学意义(P<0.05),研究对象治疗前实验室指标对比差异无统计学意义(P>0.05),治疗后研究1组白细胞介素(IL)-1β及C反应蛋白(CRP)、血清胃泌素(GAS)及生长抑素(SS)水平均优于研究2组，差异有统计学意义(P<0.05),研究1组不良反应发生率(13.64%)与研究2组(11.36%)相比差异无统计学意义(P>0.05),但研究1组复发率(2.27%)明显比研究2组(13.64%)低，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 含阿莫西林胶囊的四联方案不仅疗效显著，改善胃粘膜与炎性症状，且降低不良反应发生率和复发率，安全性高，此方法值得应用与推广。
四联方案
幽门螺杆菌
阿莫西林
安全性
在线阅读
下载
引用
阅读量：480
下载量：0
被引数：0
大黄蟅虫胶囊对肝硬化门脉高压患者术后高凝状态及肝功能指标的影响分析
詹怀勇
郭亚莉
张蒙
大荔县医院感染性疾病科
北京中医药大学孙思邈医院(铜川市中医医院)脾肺病科
期刊
《贵州医药》
CA
2022年12期
摘要：目的 探讨大黄蟅虫胶囊对肝硬化门脉高压患者术后高凝状态及肝功能指标的影响。方法 选取肝炎肝硬化门静脉高压并予以手术治疗患者86例，随机分为参照组与治疗组，各43例。术后均予以抗血小板聚集、护肝、营养支持等对症治疗，治疗组在加用大黄蟅虫胶囊，连续服药12周，疗程结束后比较两组高凝状态指标如凝血酶原时间(PT)、活化部分凝血酶时间(APTT)、纤维蛋白原(Fib)及抗凝血酶-III(AT-III),并检测两组D-二聚体浓度(D-D)、血小板计数(PLT)、血小板聚集率(PAgT)及肝功能变化。结果 治疗后，两组PT、APTT、TT、Fib、D-D、PAgT较治疗前显著下降，且治疗组低于参照组(P<0.05);两组PLT显著高于治疗前，且治疗组D-D、PAgT显著低于参照组(P<0.05),PLT未见显著差异(P>0.05);两组各指标较治疗前显著下降，治疗后参照组总胆红素(TBIL)、谷草转氨酶(AST)、丙氨酸转氨酶(ALT)显著低于参照组(P<0.05);随访期间治疗组并发症总发生率显著低于参照组(P<0.05)。结论 肝硬化门静脉高压术后予以大黄蟅虫胶囊治疗，可显著改善机体高凝状态，抑制血小板聚集并减少肝功能损伤，显著下调门静脉血栓等风险。
大黄蟅虫胶囊
肝硬化门静脉高压
凝血功能
肝功能
在线阅读
下载
引用
阅读量：476
下载量：0
被引数：0
高中英语有效阅读教学模式的构建策略浅探
张蒙
蒙
山西省晋城市阳城县第二中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：英语阅读教学的主要目的就是为了对学生的阅读能力、听说能力和英语语感进行培养，并帮助学生掌握更多的英语新知识。为了实现这个教学目的，高中英语教师应根据高中生的心理特点和学习能力积极构建英语阅读有效教学模式，以此来对高中英语阅读教学质量进行进一步提升。本文主要介绍了构建高中英语有效阅读模式的策略，希望可以为高中英语教师构建高效英语阅读教学模式提供帮助。
高中英语
阅读教学模式
构建
在线阅读
下载
引用
阅读量：441
下载量：0
被引数：0
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
导出/参考文献 （
0
）
点击复制
PDF在线阅读
价格：
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2024 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持：
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用