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“从‘中国制造’到‘中国创造’”教学设计
李志华
课程教材教学研究
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2022年01期
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研究小学语文多媒体教学的实践与思考
李志华
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信息技术教育
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“从‘中国制造’到‘中国创造’”教学设计
李志华
玉溪市第一小学
期刊
《课程教材教学研究》
2022年01期
摘要:【教材分析】《从“中国制造”到“中国创造”》是统编版《道德与法治》四年级下册第三单元“美好生活哪里来”第八课第3课时的内容。教材编写的意图和逻辑旨在通过引导学生客观看待“中国制造”——认识“中国创造”取得的成绩——感悟“中国创造”背后所付出的努力和创新、探索精神。初步了解工业对人们生活的重要意义,明晰唯有从“中国制造”转向“中国创造”才能真正实现中华民族的强国梦,而这需要每一代接力者为之持续努力奋斗。
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研究小学语文多媒体教学的实践与思考
李志华
(江西省南昌市南昌县洪新学校 江西南昌 330209)
期刊
《科学咨询》
2020年11期
摘要:摘 要:多媒体技术在课堂教学中运用,转变教学模式,创新学习过程,为学生学习带来更加积极的情感体验。文章以小学语文多媒体教学为研究对象,对如何利用此进行教育工作,提出几点建议,希望对教学活动开展提供参考作用。
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