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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	精心设计问题串提高教学有效性	李玉萍	文渊·高中版	教育研究	2020年12期	507	0
	浅析在绘画教学中培养小学生的思维创新能力	李玉萍	文渊·高中版	文体艺术	2020年06期	498	0

精心设计问题串提高教学有效性

作者：李玉萍

机构：太原市第六十六中学校

期刊《文渊·高中版》

2020年12期

366 ，共1页

摘要：“问题是教学的心脏”，数学知识、思想、方法、观念都是在解决问题的过程中形成和发展起来的。教师要精心设计问题串，提出一些富有启发性的问题来激起学生思维的波澜，启发学生通过自己的积极思维，掌握获取知识的过程和方法，并主动地找到答案，最大限度地调动学生的积极性和主动性，进而提高教学效率。

关键词：问题串；提高教学

阅读量：507

下载量：0

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浅析在绘画教学中培养小学生的思维创新能力

作者：李玉萍

机构：辽宁省盘锦市盘山县实验学校

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

68 ，共1页

摘要：学生在成长发育阶段大多喜欢有趣的事物，而美术课程在其中占很大优势。传统美术课堂过于强调学生的绘画技巧和临摹，使得原本生动有趣的课堂枯燥乏味，针对这一现象，教师应该转换固有的授课理念来带动学生的学习兴趣。文章分析如何在激发学生美术创造力、想象力情况下，带动学生的多元能力培养。

关键词：小学教育；美术教学；创新思维

阅读量：498

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