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我国一流学科文化自信的内涵及生成
闫广芬
杜剑涛
贺文杰
现代教育管理
理论视野
2023年05期
620
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我国一流学科文化自信的内涵及生成
作者：
闫广芬
杜剑涛
贺文杰
机构：
天津大学
期刊
《现代教育管理》
北大核心
CSSCI扩展版
2023年05期
1-13 ，共13页
摘要：中国特色社会主义进入新的历史阶段，文化自信的时代课题对教育提出全新要求。以当代中国文化自信的时代使命和丰富内涵为观照，我国一流学科建设需要生成学科文化自信，其内涵可深描为三个维度：文化底色源自坚持马克思主义指导地位和社会主义办学方向两大支柱产生的凝聚力，文化底蕴源自传承中国传统文化和构建社会主义核心价值观两大核心意识显现的软实力，文化底气源自中国共产党成立、中华人民共和国建立以及改革开放以来我国学科制度、体系和内在价值对教育复杂实践问题的解决以及创造的伟大成就昭示的硬实力。在一流学科建设过程中，学科知识在生产与转化中形成具有整合功能的一流学科知识文化，是涵育一流学科文化自信的前提条件；学科组织在质量建设中形成具有导向功能的一流学科组织文化，是涵育一流学科文化自信的现实土壤；中国学者在学科建设和人才培养中形成具有传续功能的一流学科共同体文化，是涵育一流学科文化自信的中坚力量。生成一流学科文化自信要分别从共创自主学科知识体系、共建学科组织和共组学术共同体入手，对标构建一流学科的学术体系、学科体系和话语体系，以独具中国特色的文化气质、文化标识和文化形象真正通向一流学科文化自信的境界。
关键词：
一流学科 ；
一流学科文化 ；
文化自信 ；
学科话语体系 ；
学科文化形象
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