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如何提高中职学生记忆英语单词的效果
欧阳泉
文渊·中学版
职教论坛
2020年11期
420
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如何提高中职学生记忆英语单词的效果
作者:
欧阳泉
机构:
湖南省株洲市醴陵市陶瓷烟花职业技术学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
18 ,共1页
摘要:单词教学是英语教学基础组成部分,并且很多高中教师认为,单词记忆是英语教学难点。导致单词教学困难的原因主要为,很多单词记忆方法往往仅局限于对单词本身的研究,未能充分考虑学生与学生之间的主体差异性,因此,教师应结合学生特点以及认知规律,制定科学高效的单词记忆法,从而提升学生单词记忆能力,推动学生英语综合能力全面均衡发展。本文针对如何在课堂当中利用趣味记忆法来背诵英语单词做出探析,希望可以为广大中职英语教师提供一些参考,帮助学生高效进行单词记忆,促进学生学习效果提高。
关键词:
中职 ;
记忆 ;
英语单词
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