首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到1条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“整本书阅读”书评的四个维度	王作志	文渊·中学版	阅读写作	2021年01期	685	0

“整本书阅读”书评的四个维度

作者：王作志

机构：湖北省远安县河口乡中小学

期刊《文渊·中学版》

2021年01期

131 ，共1页

摘要：“整本书阅读”是部编本初中语文新教材的一个重要组成部分，它改变了以往课外阅读随意的做法，给师生提出了明确的内容、目标和要求。但因为经典名著都是时代的产物，和青少年之间还是有不少的隔膜，所以在引导学生阅读时颇费脑筋，不仅要让学生读，还要读进去，读出味道和感觉。如果从道德、文学、哲学、审美等多维度进行书评写作，可激发学生阅读整本书，引导学生不断深入思考，从而发挥整本书阅读的最大作用。

关键词：整本书；书评；维度

阅读量：685

下载量：0

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知