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肠道微生物及其代谢产物与心力衰竭相关性研究
蔡斌
张振东
王宏伟
贵州医药
论著
2022年07期
496
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思想政治课教学与学生创新思维的培养
蔡斌
爱情婚姻家庭·上旬
德育教育
2021年11期
573
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浅谈思想政治课对学生非智力因素的培养
蔡斌
爱情婚姻家庭·上旬
德育教育
2021年10期
615
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肠道微生物及其代谢产物与心力衰竭相关性研究
蔡斌
张振东
王宏伟
上海市奉贤区中心医院心内科
安徽理工大学
期刊
《贵州医药》
CA
2022年07期
摘要:目的 研究肠道微生物及其代谢产物与心力衰竭的相关性。方法 选择我院2020年12月至2021年12月纳入的心力衰竭患者45例作为研究组,另选择同一时间纳入的37名健康体检者作为对照组,分别观察两组肠道微生物及其代谢产物情况,分析其与心力衰竭的相关性。结果 心功能Ⅲ级的拟杆菌、双歧杆菌、乳杆菌低于心功能Ⅱ级、对照组,但酵母样真菌、大肠埃希菌高出心功能Ⅱ级、对照组(P<0.05)。心功能Ⅲ级的B型钠尿肽(BNP)、C反应蛋白(CRP)、氧化三甲胺(TMAO)高出心功能Ⅱ级、对照组,但左室射血分数(LVEF)低于心功能Ⅱ级、对照组(P<0.05)。拟杆菌、双歧杆菌、乳杆菌与BNP、CRP呈现负相关性,但与LVEF呈现正相关性;酵母样真菌、大肠埃希菌、TMAO与BNP、CRP呈现正相关性,但与LVEF呈现负相关性(P<0.05)。结论 肠道微生物及其代谢产物与心力衰竭存在密切关系,肠道菌群失衡在疾病发生发展中意义重大,应受到临床关注。
心力衰竭
肠道微生物
代谢产物
氧化三甲胺
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思想政治课教学与学生创新思维的培养
蔡斌
南通开放大学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年11期
摘要:思想政治课在培养发展学生的创新精神、创新思维能力方面又有着独特的使命:它帮助学生树立正确的科学的世界观、人生观和价值观,铸造学生全面发展、独立自主的个性。它培养学生的创新精神和创新思维能力,使其学会用创新的精神和创新的思维来观察问题、分析问题、解决问题,它是一把开启学生智慧大门的“金钥匙”。
创新教育
启发性
探索性
民主性
交通性想
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浅谈思想政治课对学生非智力因素的培养
蔡斌
南通开放大学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年10期
摘要:正确的学习动机、强烈的学习兴趣、良好的学习习惯等因素,是使学生积极地、主动地去获取知识,取得成功的秘决之一。而动机、兴趣、习惯等均属于非智力因素的范畴。获取知识的过程是智力因素与非智力因素共同参与的过程。在智力活动中可以培养非智力因素;反之,非智力因素的发展又能对智力因素起促进作用。因此,在教学活动中,重视非智力因素的培养和发展,对促进学生智力的发展是十分必要的。
思想政治
非智力因素
培养
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