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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	依托区域资源开展项目化学习的实践探索	陆英	教育	校长论坛	2024年20期	0	0
	预见性护理对ICU重症患者并发胃肠功能障碍的效果观察	陆英金唐运姣	中国保健营养	全科护理	2021年12期	888	0

依托区域资源开展项目化学习的实践探索

作者：陆英

机构：上海市临港第一中学

期刊《教育》

2024年20期

22-24 ，共3页

摘要：新课标落地以来，各校都在积极探索学生核心素养培育的有效路径，我校展开了以项目化学习落实核心素养为重点的探索。项目化学习（Project-based learning，简称PBL）是一种以学生为中心的学习模式，与传统教育形态相比，项目化学习可以让学生在真实的问题情境中调动已有的知识经验、能力基础，在创造性问题解决过程中收获学科知识技能和社会情感技能。学校位于临港新片区，有着丰富的优质教育资源，如博物馆资源——中国航海博物馆、上海天文馆等；高校资源——上海海洋大学、上海海事大学、上海电力学院等多所高校，在海洋生物、环境保护、工程建设、信息技术等领域有着众多专业的实验室、场馆和资深的专业教师；高科技企业资源——中科院微小卫星创新院、康明斯中国区新能源动力、新松机器人等。此外，临港独特的地理位置和丰富的人文景观拓宽了项目化学习的场景，我们把场馆变成教室，把教室变成学室，以多元学科课程整合为载体，突出场景化、游戏化、智慧化，让学习在不同场景发生，培养学生的沉浸式思维、游戏思维和大数据思维。

被引数：0

预见性护理对ICU重症患者并发胃肠功能障碍的效果观察

作者：陆英金唐运姣

机构：右江民族医学院附属医院广西百色 533000

期刊《中国保健营养》

2021年12期

192 ，共1页

摘要：探讨预见性护理对ICU重症患者并发胃肠功能障碍的应用效果。方法本次80例参与研究者均是来自2020 年8月—2021年1月，我院ICU收治的重症患者，将所有的患者以字母分法均分为两组，A组与B组，B组给予常规营养护理,A 组患者采用常规营养护理同时加以预见性护理。结果两组患者营养状况、胃动力水平对比中，A组均好于B组。结论对重症患者采用预见性护理方法，能够平衡病人胃肠所需营养，稳定生理机能，使病人恢复得更快。

关键词：预见性护理；重症患者；胃肠功能；效果

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