首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

学术动态

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到1条结果

第1/1页

确定

语种

全部

(0)
中文

(109089)
英文

(2443)

更多...

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	唐诗赋能初中历史教学的路径探索	韩建红	中学历史教学参考	教学实践探索_精彩瞬间	2024年36期	0	0

唐诗赋能初中历史教学的路径探索

作者：韩建红

机构：浙江省衢州风华学校

期刊《中学历史教学参考》

2024年36期

62-64 ，共3页

摘要：唐诗是我国文化的瑰宝,也是历史发展的见证。唐诗不仅能够丰富历史教学内容,还能提升学生的文学素养,激发学生对历史的兴趣,是初中历史教学中一种有效的教学资源教师应积极探索和实践,将唐诗有机融入历史教学之中,以达到提升教学效果的目的。一、巧用唐诗进行初中历史教学导入环节在初中历史教学中,导入环节非常重要,因为初中阶段学生好奇心重,容易受到外界环境的干扰。

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知