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数字化环境下小学作文场景教学的探索
高易
教育传播与技术
教学研究
2022年02期
453
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数字化环境下小学作文场景教学的探索
作者:
高易
机构:
上海市浦东新区潼港小学
期刊
《教育传播与技术》
2022年02期
29-32 ,共4页
摘要:作为小学语文教学的重要环节之一,作文能力是小学生必须要掌握的一项关键技能,也是语文综合能力水平的标志。培养作文能力也是形成文化素养的关键途径之一。在当前“双减”政策的背景下,结合新课程改革的要求,充分利用迅速发展的信息技术和互联网技术所带来的数字化环境,探索作文教学场景的创新,充分调动学生的认知和想象,引导学生理解语文学科中知识结构、思维方法等特点,达到让小学生爱上作文、提升作文能力的目的,也为小学生作文教学提供新的突破方式。
关键词:
场景教学 ;
数字化环境 ;
小学作文
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