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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	大单元理念下初中英语以读促写微写作	徐园园魏秀娟	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2024年10期	2	0
	新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用	魏秀娟徐园园	中学生英语	“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流	2024年02期	13	0

大单元理念下初中英语以读促写微写作

作者：徐园园魏秀娟

机构：山东省淄博市周村区实验中学山东省淄博市周村区王村中学

期刊《中学生英语》

2024年10期

71-72 ，共2页

摘要：在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了提高学生的写作水平，教师可以尝试在大单元教学理念下以读促写微写作的教学策略，以读促写、以写促读，让学生在阅读过程中逐步掌握写作技巧和方法，养成良好的写作习惯。这样既能够提高学生的阅读能力和语言表达能力，又能培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，

被引数：0

新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用

作者：魏秀娟徐园园

机构：淄博市周村区王村中学淄博市周村区实验中学

期刊《中学生英语》

2024年02期

49-50 ，共2页

摘要：词汇教学是英语教学的重要组成部分,教师通过词汇的讲解、词汇的运用等教学活动,帮助学生构建起一套较为系统的英语词汇知识体系,促进学生英语综合能力的提升。由于初中阶段是学生英语学习的重要阶段,很多学生对词汇学习存在畏难情绪,教师也往往缺乏对英语词汇教学方法的探索和思考,导致很多学生在学习单词时仍然存在诸多问题。新课标对初中阶段英语教学提出了新要求。

被引数：0

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