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体验式教学在小学英语听力教学中的运用
吕永梅
爱情婚姻家庭·中旬
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2021年07期
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高中政治
体验式教学模式
的构建路径
杨军
科学咨询
教育论坛
2021年04期
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体验式教学在小学英语听力教学中的运用
作者:
吕永梅
机构:
景县留智庙镇叶园小学
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
103 ,共1页
摘要:学生在听、说、读等环节,教师借助实践的手段,学生深入理解知识,巩固知识,即所谓的体验教学模式。学生可以在实践活动中,习得知识,把知识内化为一种能力。教师应当遵循学生身心发展的特征,有的放矢,因材施教,引导学生在有趣的实践中爱学乐学,激发学生学习的主动性,提升其学习能力。
关键词:
体验式教学模式
;
英语听力 ;
实际运用
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高中政治
体验式教学模式
的构建路径
作者:
杨军
机构:
(重庆市巫山中学 重庆巫山 404700)
期刊
《科学咨询》
2021年04期
178
摘要:摘 要:高中政治知识抽象性较强,传统教学方法的应用无法加深学生对知识的理解。体验式教学模式是一种以学生体验为核心的教学模式,老师要根据政治学科特点以及学生的实际情况,为其创设多样化的体验性学习活动,让学生在主动学习和创新思维的过程中,对抽象的知识进行理解和内化,实现对学生政治学习能力和学科素养的培养。文章对高中政治教学中的问题进行分析,探讨了构建高中政治体验式教学模式的路径。
关键词:
高中政治 ;
体验式教学模式
;
构建路径
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