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提升“易指数”的高校网络思政教育
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张学敏
内蒙古电子信息职业技术学院
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2023年03期
摘要:“易指数”是科学衡量高校易班建设成效的量化考核方式,是评价高校通过易班开展网络思政教育工作影响力的关键指标。新时代高校网络思政教育受教育主客体角色的多元化、网络信息传播内容和载体的多样化、教育者的手段形式单一化等制约,出现了以教育者为主体的传统教育影响力下降、以传播主旋律的教育主导性弱化、被教育者参与互动的积极性不高等现象。
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