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律动教学法
在小学音乐课堂中的应用研究
夏玉亭
文渊·中学版
文体艺术
2020年08期
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小学音乐教学中如何应用体态
律动教学法
闫甜甜
文渊·小学版
文体艺术
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初中音乐教学中体态
律动教学法
运用探究
高祥林
文渊·中学版
文体艺术
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律动教学法
在小学音乐课堂中的应用研究
作者:
夏玉亭
机构:
吉林省辽源市东辽县泉太镇中心小学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
71 ,共1页
摘要:随着素质教育的不断发展对学生的综合素质要求也在不断提高,通过音乐教学能够帮助学生掌握音乐审美,提高学生的学习水平。但是在音乐课堂教学时,传统的课堂教学模式很难激发学生的学习兴趣,导致课堂教学效果不理想。为此在新时期,教师一定要积极运用律动教学法的方式,让学生在手舞足蹈的过程中感受到音乐律动的魅力,从而提高学生对音乐的学习兴趣,培养学生的音乐审美能力。
关键词:
律动教学法
;
小学音乐课堂 ;
应用策略
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小学音乐教学中如何应用体态
律动教学法
作者:
闫甜甜
机构:
山东省德州市齐河县刘桥镇洪州小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
88 ,共1页
摘要:随着经济的不断发展和人们生活水平的不断提高,人们对于精神享受越来越重视,而音乐美术等能够给人们的精神带来愉悦感的艺术形式的教育也渐渐被国家和社会重视起来,我国的音乐教学改革离不开对西方先进教学理念与先进教学经验的吸收,其中体态律动教学法给我国的音乐教学带来了极大的启发和帮助。本文将结合体态律动教学法的运用原理探讨小学音乐教师该如何在音乐教学中更好地应用体态律动教学法。
关键词:
小学音乐教学 ;
体态
律动教学法
;
应用策略
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初中音乐教学中体态
律动教学法
运用探究
作者:
高祥林
机构:
山东省泰安市宁阳金桥学校
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
80 ,共1页
摘要:当今社会需要的不是“只读圣贤书”的人,而是德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才,针对学生进行素质教育显得尤为重要。在新形势下的初中教育改革中,国家越发重视初中生的美学教育。在学生的学习生活中培养他们的审美观,提高他们鉴赏美的能力,因此美术、音乐方面的教育格外重要,看似微不足道,实际上对学生的影响深远,可以促进学生在平日里发现美、了解美,帮助学生提升整体素质,也有利于帮助学生形成良好的价值观,以便今后在社会取得长远的发展。
关键词:
初中音乐 ;
体态
律动教学法
;
初中教育 ;
运用探究
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