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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	心理学视角下小学心理健康教育课堂导入策略探讨	王美亭	文渊·高中版	教育天地	2021年03期	597	0
	积极心理学视角下幼儿心理素质的培养方式	陈冲	真情	幼儿教育	2021年05期	741	0
	心理学视角的青少年暴力犯犯罪成因探究	刘俊燕	商业2.0·市场与监管	教育研究	2021年11期	979	0

心理学视角下小学心理健康教育课堂导入策略探讨

王美亭贵州省六盘水市六枝特区第九小学

期刊《文渊·高中版》

2021年03期

摘要：小学心理健康教育的目标是针对小学生的成长特点，提高小学生的心理素质，促进身心健康的和谐发展，是进一步加强和改善教育事业、全面提高教育质量的关键。小学生正处于身心发展的重要时期，随着生理学和心理学的发展和发展，社会经验的扩展和思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在调整人际交往和继续学习等方面，会遇到各种各样的问题。学校可以通过专业的心理教育来帮助学生发展良好的心理素质，而心理素质与人的成长有关，这是一个人能否在遇到困难的过程中坚持不懈的关键。因此，学校应通过正确的指导来帮助学生发展道德、智力、身体健康。

心理学视角小学心理教育课堂导入教学策略

阅读量：597

下载量：0

被引数：0

积极心理学视角下幼儿心理素质的培养方式

陈冲昆山高新区前进幼儿园

期刊《真情》

2021年05期

摘要：积极心理学理论对于心理教育领域产生了深刻影响，这一理论涵盖到积极人格特质、积极主观体验、积极社会组织体系等内容，要求从个体积极的心理视角来着手，通过有效方式来激发出人们的积极心理。本文以幼儿教育作为切入点，分析了积极心理学的核心概念，探讨积极心理学视角下幼儿心理素质的培养方式。

积极心理学视角幼儿心理素质培养方式

阅读量：741

下载量：0

被引数：0

心理学视角的青少年暴力犯犯罪成因探究

刘俊燕邯山区人民检察院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2021年11期

摘要：摘要：通过仔细观察和分析发现，许多青春期的青少年躁动不安，他们中大部分人身心状况不佳，但又不得不承受来自家庭和社会的压力。在这种无益的环境中长大，青少年很容易产生不好的心理因素，轻的会自己调节克服，严重的会误入歧途或造成不可挽回的损害。近年来，越来越多的青少年误入歧途，这引起了我们的注意和积极的关注。

心理学视角青少年暴力犯犯罪成因

阅读量：979

下载量：0

被引数：0

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