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语文教学中合理利用数字资源的有效方式——以“国家中小学智慧教育平台”为例
蒙福英
小学教学参考
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2024年10期
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他山之石,可以攻玉 ——浅谈语文教学中网络资源的利用
曹允
文渊·高中版
网络科技
2020年11期
432
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语文教学中合理利用数字资源的有效方式——以“国家中小学智慧教育平台”为例
作者:
蒙福英
机构:
广西玉林北流市马岭小学
期刊
《小学教学参考》
2024年10期
48-50 ,共3页
摘要:随着自媒体时代的到来,教育行业需要利用数字资源不断地更新课程内容,优化资源配置。“国家中小学智慧教育平台”是国家基于丰富的数字化改革经验所构建的数字化教育平台,收录了大量的课件、视频、导学案、习题等优质资源,便于教师创造性地开展线上教学活动。语文教师要树立“大数据观”,通过“国家中小学智慧教育平台”整合优质的数字资源,并在识字课、阅读课、写作课中对数字资源进行有效利用,构建以生为本的新课堂。
关键词:
语文教学 ;
数字资源 ;
国家中小学智慧教育平台 ;
整合利用
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他山之石,可以攻玉 ——浅谈语文教学中网络资源的利用
作者:
曹允
机构:
颍上县十八里铺镇曹庙希望小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
113 ,共1页
摘要:语文教学主要围绕听说读写等几个方面进行,传统教学和传统的考试中得到重要体现的主要是读和写,听说能力的考察相对薄弱,网络技术的介入,为之提供一个更广阔的天地。本文试围绕如何培养学生听说读写能力的问题谈谈语文教学中网络资源的具体利用。
关键词:
语文教学 ;
网络资源 ;
整合利用
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