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浅析声乐
演唱教学
中舞台表现力培养策略
魏佳
李宗堂
文渊·小学版
文体艺术
2020年10期
414
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浅析声乐教学中演唱的情感表达策略
邢远龙
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2020年09期
562
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探析流行
演唱教学
中提升演唱技能的策略
高慧娟
真情
文苑雅香
2020年02期
591
0
浅析声乐
演唱教学
中舞台表现力培养策略
魏佳
李宗堂
燕山大学艺术与设计学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年10期
摘要:舞台表现力在声乐演唱教学中占据着十分重要的位置,直接影响着演唱的氛围与效应。演唱者如果在进行演唱时能够呈现出良好的舞台表现力,那么就会活跃表演氛围,带动观众的情感,进而引发观众的情感共鸣。而在声乐演唱教学中,舞台表现力则充分体现了学生的专业素养,因此,教师需要加强对学生舞台表现力的培养。本文就声乐演唱教学中舞台表现力的培养策略进行探讨。
声乐
演唱教学
舞台表现力
培养策略
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浅析声乐教学中演唱的情感表达策略
邢远龙
科尔沁艺术职业学院
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
摘要:在娱乐行业越来越火的时代背景下,社会各界越来越重视音乐表演。但是,在如今的音乐行业中,少有能在演唱中兼顾情感与技术的演唱者,在这种社会环境下,高校声乐教学要更加重视情感表达,整合行业资源,创新教学手段,提升教师的专业素养,提高学生的情感表达能力,促进我国声乐教学质量提升。本文立足于声乐教学教学角度,分析了声乐教学中演唱的情感表达策略,希望具有一定参考价值。
声乐教学
演唱教学
情感表达
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探析流行
演唱教学
中提升演唱技能的策略
高慧娟
黄河科技学院
期刊
《真情》
2020年02期
摘要:流行音乐是当前学生最为喜爱的音乐形式,并且流行音乐的内容通俗易懂且可以满足所有喜爱音乐的学生进行演唱。同时,流行音乐的制作形式也多样化且较为活泼,拥有众多的风格流派并表现出了较强的艺术生命力。
流行
演唱教学
演唱技能
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