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“抗疫期”:线上+线下多模式授课对教学效果的促进与研究
劳红娟
唐琴
张翀
文渊·中学版
教育研究
2020年11期
510
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关于2020年新冠疫情期间云课堂的使用启示
杨依茜
商业2.0·市场与监管
教育研究
2020年11期
882
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“抗疫期”:线上+线下多模式授课对教学效果的促进与研究
作者:
劳红娟
唐琴
张翀
机构:
桂林理工大学外国语学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
372 ,共1页
摘要:因疫情原因,改变了传统的教学模式,不同教学模式下的效果也存在着很大差异。面对疫情期间教学模式的转变,通过发布调查问卷的形式,收集了学生们关于不同教学模式的看法和对未来教学模式改革的建议和要求。并且在结合目前互联网+教育迅速发展的形势下认为今后单一的教学模式并不能满足学生学习的要求,教学模式的改革应该向着线上线下相融合的新型教学模式发展。
关键词:
疫情期间教学
;
教学模式 ;
线上教学 ;
线下教学
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关于2020年新冠疫情期间云课堂的使用启示
作者:
杨依茜
机构:
河南大学经济学院
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2020年11期
285 ,共1页
摘要:2020 年新冠疫情爆发的特殊期间,在响应“停课不停学”政策号召下,以在线学习为主的学习方式即云课堂模式大范围实施,本篇将会在把握其发展现状的基础上,分析现存问题,并对未来云课堂模式的发展作进一步的展望。
关键词:
云课堂 ;
疫情期间教学
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