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在《小马过河》中学会实践方能出
真知
孙树楠
人生与伴侣
书海拾贝 _ 且读且思
2024年06期
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高校“一训三风”下的求真育人思想探微——以川南幼专为例
马宇
今日湖北
教育科学
2022年24期
578
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在《小马过河》中学会实践方能出
真知
作者:
孙树楠
机构:
甘肃省广河县王家小学
期刊
《人生与伴侣》
2024年06期
25-27 ,共3页
摘要:故事巧妙地编织了一个关于“实践出真知”的生动课堂,让我们跟随小马的步伐,从懵懂的聆听者成长为自信的行动者。老牛的轻描淡写与松鼠的惶恐警告,恰似生活中的不同声音,它们或安然或惊惧,却都无法代替个体的真实体验。正是在这样一番波折后,小马在母亲的鼓励下,勇敢地迈出那决定性的一步,河水既不如老牛所言那般浅薄,也非松鼠所述的那般危险,只有亲自踏足,方知其中深浅。
关键词:
实践 ;
真知
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高校“一训三风”下的求真育人思想探微——以川南幼专为例
作者:
马宇
机构:
川南幼儿师范高等专科学校
期刊
《今日湖北》
2022年24期
99-100 ,共2页
摘要:“一训三风”是学校品牌和形象的象征,崇教爱生,求真育人是师生发展的核心要求。以川南幼专为例,对校训、校风、教风、学风中突出的“师、爱、行、雅”等字进行抓握,确定了“一支柱、双维度、三真塑”的求真育人思想。以真知为支柱,从真理、真情构成的内修维度和真美、真为构成的外行维度出发,促使学生追求真知灼见的学问,掌握真才实学的本事,创造真心喜欢的生活。进一步树立求真闻道、求真至善、求真务实的价值思想,引领学生向上向好发展。
关键词:
真知
;
真理 ;
真情 ;
真美 ;
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