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政策试验的议题属性与知识生产——基于城市土地使用权改革的案例分析
杨宏山
周昕宇
管理世界
公共管理
2022年04期
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如何在初中数学教学引导和促进自
组织学习
陆霞
爱情婚姻家庭
基础教育
2022年12期
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组织学习
中的项目管理研究
张渊
商业2.0·市场与监管
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2021年03期
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政策试验的议题属性与知识生产——基于城市土地使用权改革的案例分析
杨宏山
周昕宇
中国人民大学公共管理学院
期刊
《管理世界》
北大核心
CSSCI扩展版
JST
2022年04期
摘要:政策试验既是增进知识分享和交流的重要途径,也是促进知识生产的一种组织机制。本文从议题复杂性的视角,提出政策试验的“议题属性—知识生产”分析框架,区分了政策试验的3种类型:政社合作型试验、权威倡导型试验、技术检验型试验。政社合作型试验引入社会学习机制,由地方政府与社会行动者合作开展试点,侧重于生产概念性知识;权威倡导型试验由高层决策者驱动,致力于生产基于新概念的结构性知识;而技术检验型试验授权专家组织实施,采用控制性实验方法来检验技术标准的有效性。城市土地使用权改革的三项案例研究发现,议题属性直接影响着政策试验的类型选择,三类政策试验之间具有密切的过程关联性,共同构成了完整的政策知识生产连续体。开展政策试验需要区分议题属性,选取合适的试验类型,有针对地促进政策知识的生产。
政策试验
议题属性
组织学习
知识生产
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如何在初中数学教学引导和促进自
组织学习
陆霞
贵州省习水县第二中学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年12期
摘要:近年来,国内外针对教育工作的研究已经开始由工具性向生命性、有简单性思维的培养向复杂性思维培养进行转变。在这样的视野下,“教育自组织”以及“自组织学习”等命题得以凸显。本文以此为基础,围绕初中阶段数学课程的组织与实践,就初中数学教学中引导和促进学生的自组织学习路径进行分析,致力于为今后相关工作的开展提供有价值的参考。
初中数学
自
组织学习
引导
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组织学习
中的项目管理研究
张渊
青岛南洋大友机电商务有限公司
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年03期
摘要:摘要:以组织中的学习理论为基础,结合项目管理方法,探索组织学习项目如何有效推进,实现组织项目目标,满足企业需求,使员工更加符合企业经济环境的要求,提升企业软实力。
组织学习
项目管理
企业管理
研究分析
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