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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于小学生英语拼读能力提升的语言项目学习例析——以SpellingBee项目为例	王冕李艳	中小学课堂教学研究	专题：英语语言项目学习研究	2023年05期	485	0
	数字音标在小学英语教学的运用实践研究	林琳	文渊·高中版	教育天地	2020年08期	486	0
	巧用思维导图突破英语语音教学瓶颈	罗秀丹	科学咨询	教学探讨	2019年09期	948	0

基于小学生英语拼读能力提升的语言项目学习例析——以SpellingBee项目为例

作者：王冕李艳

机构：北京十二中朗悦学校北京市丰台区太平桥学校

期刊《中小学课堂教学研究》

AMI入库期刊

2023年05期

28-32 ，共5页

摘要：项目学习强调在真实情境中发现问题、解决问题，提升学生的综合能力。将项目学习应用到小学英语拼读教学，能增加学生多样化学习体验，激发学习兴趣，提高学习效率。文章借鉴SpellingBee大赛规则，开展以赛促读的英语语言项目学习，探索项目学习在提高小学生英语拼读能力的教学效果，提升教学效率。

关键词：项目学习；拼读能力； SpellingBee ；英语语音

阅读量：485

下载量：0

被引数：0

数字音标在小学英语教学的运用实践研究

作者：林琳

机构：深圳市福田区梅林小学

期刊《文渊·高中版》

2020年08期

206 ，共1页

摘要：自然拼读法得到了广大的推广，在小学英语如火如荼开展，然而自然拼读法并不是万能，对于多音节词，重音，次重音，不规则读音，元音字母或者组合的多个发音，个别辅音字母的多个发音，都会造成拼读的不准确。因此，对于自然拼读法，需要有除了听读拼，还要有书写的一个补充。因此，用数字1-9为主的数字音标，就是一个比较好的国际音标的简易版的尝试。

关键词：数字音标；小学英语语音教学

阅读量：486

下载量：0

被引数：0

巧用思维导图突破英语语音教学瓶颈

作者：罗秀丹

机构：（重庆市武隆区第二实验小学　重庆武隆　408500）

期刊《科学咨询》

2019年09期

92

摘要：摘　要：教学实践证明，合理的思维导图使阅读教学事半功倍，让阅读教学真正走向高效之门，作为引导者和决策者，教师完全可以把思维导图应用在英语阅读教学模块：最大化地给学生创造阅读的最佳学习模式，提供阅读的最佳学习策略，以有限的时间和空间，激发学生的阅读潜能，促成高效的阅读课堂，真正落实阅读教学的发展目标。

关键词：思维导图；英语语音；教学瓶颈；策略研究

阅读量：948

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