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	运用“证伪”思维寻找思辨路径——以“定理定法”写作为例	徐静	中学语文教学参考	对话·读写_写作有路	2024年17期	0	0

运用“证伪”思维寻找思辨路径——以“定理定法”写作为例

作者：徐静

机构：扬州大学附属中学

期刊《中学语文教学参考》

2024年17期

69-72 ，共4页

摘要：当下的高中生议论文写作中,思考单一、认知浅表、论证趋同的问题比较突出,归根到底是学生语文素养和思维能力的缺失。运用“证伪”思维,可以拓展思考方向、深化个体认知,丰富论证空间。试以“定理定法”写作为例,探究深化议论的路径:寻证文言经典,认知证伪思维;寻找证伪路径,修正完善观点;构建逻辑链条,深化议论空间。

关键词：证伪思维；文言经典；思辨路径；

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