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如何通过
跳绳运动
有效提高小学生体育核心素养
赖海燕
文渊·高中版
文体艺术
2020年06期
492
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小学体育教学中开展
跳绳运动
的实践分析
陈彦则
文渊·中学版
文体艺术
2020年06期
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分层分组教学在小学体育跳短绳教学中的实际运用研究
陈晔
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年05期
676
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如何通过
跳绳运动
有效提高小学生体育核心素养
作者:
赖海燕
机构:
广东省河源市源城区城南小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
79 ,共1页
摘要:在近几年发展过程中教育事业发展受到了社会各界的广泛关注,因为随着社会发展人才综合能力越来越重要,但是传统教学观念只会针对学生文化基础进行提升,这就导致很多学生出现了综合能力较差的情况。所以在教育事业发展背景下教育部门就将小学生体育教育改革重视了起来,并要求教师在教学过程中培养并提高学生体育核心素养,以保证学生的体育观念得到有效提升,进而加强学生综合能力,为学生未来的人生发展打下坚实基础。
关键词:
跳绳运动
;
小学生 ;
体育 ;
核心素养
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小学体育教学中开展
跳绳运动
的实践分析
作者:
陈彦则
机构:
山东省泰安市宁阳县八仙桥西关小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年06期
97 ,共1页
摘要:小学阶段的学生们正处在刚刚开始成长的关键时期,因此对小学生开展体育授课也是非常重要的。近些年来,伴随着“阳光体育”理念的提出,小学 “阳光体育”的强度也在不停增加。跳绳活动是一种历史悠久的运动,拥有大量优势,把跳绳活动融入小学体育课堂上可以切实强化小学生日常运动量。
关键词:
小学体育教学 ;
跳绳运动
;
实践
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分层分组教学在小学体育跳短绳教学中的实际运用研究
作者:
陈晔
机构:
湖南省岳阳市岳阳楼区广场小学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
56 ,共1页
摘要:随着素质教育的不断发展,教育越来越强调学习者的德智体美劳全面发展。体育教育作为学生在学校锻炼身体、提高自身身体素质的重要课程,其重要性不言而喻。在小学体育教育教学中,跳绳项目的趣味性强且接受度高,是小学体育课堂中的热门教学项目。将分层分组教学形式运用到小学体育跳短绳教学当中,先按照学生水平层次进行划分,再将不同水平层次的学生组成学习小组,这样小组之间能够互帮互助、使得学生的跳绳技能能够得到快速的提升。文章对分层分组教学在小学体育跳绳教学中的实际运用进行分析,提出了几点教学实施策略,希望为未来小学体育从业者提供一些思考和帮助。
关键词:
分层分组教学 ;
小学体育 ;
跳绳运动
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