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	中西部县域“研究院+集团校”区域教育模式的路径探索——以B大学支持J县集团校项目实践为例	朱旭东侯淑晶	教育科学研究	区域教育创新	2024年10期	0	0

中西部县域“研究院+集团校”区域教育模式的路径探索——以B大学支持J县集团校项目实践为例

作者：朱旭东侯淑晶

机构：北京师范大学教育学部北京师范大学教师教育研究中心

期刊《教育科学研究》

2024年10期

90-96 ，共7页

摘要：在中西部县域系统推广集团化办学的学校改进路径，是基础教育改革的重要实践。中西部县域集团化办学存在着以“县中塌陷”与“人才流失”为特征的县域教育资源流失风险，以“超级中学”聚拢资源为特征的区域教育资源配置失衡问题，以集团学校课堂教学“松散”与“隐匿”为特征的质量差距等诸多困境。在关系主义视角与文化资本视角叠合的理论支撑下，B大学与J县构建了“研究院+集团校”为特色的集团化办学模式，以教育专业下沉支持新建校联合后发校共同发展，优化区域师生市场生态；以回归人才成长规律塑造耐心资本文化，投资在地师资造血系统；打通理论实践场域运行平台，以催化优质教育资源跨区域共享等方式，推动集团化办学的“研究院+集团校”办学模式创新发展，有效回应集团化办学的挑战。

关键词：集团化办学；教育研究院；基础教育优质均衡发展；基础教育改革；

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