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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	探究线上教学背景下高中英语词汇教学策略	田志峰	文渊·高中版	教育天地	2020年06期	497	0
	高中英语词汇学习策略训练探究	曾苏霞	爱情婚姻家庭·中旬	基础教育	2021年03期	668	0
	基于跨文化意识的高中英语词汇教学探究	盛秋艳	科学咨询	教学探讨	2021年02期	978	0

探究线上教学背景下高中英语词汇教学策略

作者：田志峰

机构：重庆市涪陵五中

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

281 ，共1页

摘要：在高中英语的学习过程当中，英语词汇的学习是十分重要的，只有掌握了一定的词汇量，学生才能全面的提升英语的相关能力。学生掌握的词汇量如果较少，会限制学生对于英语的理解能力。在新课程标准中，对于学生的英语词汇能力提出了较为明确的规定，同时运用了分级的方式，让学生能够对不同的英语单词或者是相关的短语进行理解与掌握，这就要求高中的英语教学需要提高英语的词汇量教学，并且保证词汇量教学的质量以及速率。本文分析了当前英语词汇教学中存在的问题，探究在线上教学背景下高中英语词汇的教学策略，为日后的教育教学工作奠定基础。

关键词：线上教学；高中英语词汇；策略

阅读量：497

下载量：0

被引数：0

高中英语词汇学习策略训练探究

作者：曾苏霞

机构：江西省于都县第二中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年03期

99 ，共1页

摘要：词汇学习策略在英语词汇学习中起着重要作用，从而影响学生的整体英语水平。在对高中生词汇学习策略运用现状进行分析的基础上，提出了相应的对提高学生词汇学习策略的建议。

关键词：高中英语词汇；学习策略

阅读量：668

下载量：0

被引数：0

基于跨文化意识的高中英语词汇教学探究

作者：盛秋艳

机构：（重庆市武隆中学　重庆武隆　408500）

期刊《科学咨询》

2021年02期

287

摘要：摘　要：由于新课标对单词量的要求很严格，学生需要学习和熟记大量的单词。但是很多学生认为学习词汇太过于枯燥乏味，因此失去了对英语学习的兴趣。针对这一现象，做为一名高中英语教师，笔者基于跨文化意识探讨高中英语词汇的教学，并找到熟记英语词汇的方法和动力。在本文中笔者根据目前高中英语词汇教学中存在的问题提出解决的方案，同时为了顺应时代的发展，探讨了一系列将跨文化意识与高中英语词汇相结合的教学方案。

关键词：跨文化意识；高中英语词汇；教学方式

阅读量：978

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