评价高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
李艳微
摘 要:基于高中语文文学名著阅读教学中的审美教育评价,对高中语文文学名著阅读教学中的审美教育意义,围绕两点进行阐述:提升学生审美意识,提高学生理解能力。基于此,对高中语文文学名著阅读教学中的审美教育开展策略进行分析,希望对语文教学活动的开展提供帮助。
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