浅谈对我国大陆中小学心理健康课程发展的思考
江巧云 童心怡
我国建国以来发展迅速,中小学心理健康课程的发展也呈现出独特特点:课时模糊化、内容体系化、形式隐性化。虽然当前,心理健康课程的课程地位尚不及普通学科课程,但随着社会主义现代化建设的推进和政策导向的明确,心理健康课程的发展趋势仍然向好。
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