基于核心素养的高中数学高效课堂的构建
王敬娜
高中数学课堂的最显著的特点是课程节奏快,教学量大,做题量大,内容较以往的学习难度大,正是因为这些教学特点的存在,增加了学生的学习难度,致使众多学生找不到好的学习方法,从而感到学习压力大,长期下来,极可能产生学习障碍,在学习的道路上形成恶性循环,努力了却得不到结果,使用错误的学习方法,在错误的道路上,越走越远。因此,教育者努力研究数学教学方法,帮助学生改变学习习惯,掌握正确打开数学学科的奥秘,对学生来讲是极为重要的。
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