综合高中学生综合素质评价的实践指导
易忠麟 宋平
摘 要:本文主要探讨在新的一轮基础教育课程改革中,如何建立综合素质评价这方面的具体工作,明确综合素质评价对学校管理的意义,遵循科学的原则,让学生全面发展,最终构建可操作性强的综合素质评价体系。
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