分析高中生物教学中生物学科史的教育价值
张涛
摘 要:高中生物当中涵盖的知识点非常多,并且有些抽象,学生在学习的过程中会遇到很多的难点和阻碍,长此以往便会失去对生物的学习兴趣,影响了学习的效果。但是,通过对生物学科史的应用,可提升学生的学习兴趣,使其提升生物的学习效果。因此,本文针对高中生物教学中生物学科史的教育价值给出了详细的分析。
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