桓台县第二中学民乐社团活动现状的调查与研究
于晓波
通过山东省桓台第二中学民乐团的实践调查,对现阶段在校学生的音乐核心素养情况进行数据整理和分析,探究普通高中音乐学科核心素养的培养策略和方法,让中国传统音乐文化更进一步的对高中音乐教育的发展进行补充,从而让弘扬优秀传统文化与美育教育结合起来,通过民乐社团的形式来探索一条对“中国学生发展核心素养”落实工作的道路。
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