简谈初中数学教学中渗透生命教育的研究

李永兰唐学明

初中数学具有很强的抽象和逻辑性，许多教师觉得只要将数学的定义、法则、解题方法教给学生就行了，其实这是不正确的。数学是初中阶段教育的主要科目，它包含着十分丰富的生命教育信息，因此，在初中教师进行数学课堂教学时，需要让学生体会生命的意义，学会珍爱生命，重视生命。本文主要针对如何将生命教育理念渗透到初中教学中，提出了几点策略。 (共2页)

简谈初中数学教学中渗透生命教育的研究

李永兰 唐学明

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