首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

初中化学课堂趣味性实验的教学方法

魏艳丽

随着教育改革的不断深入，趣味性课堂也成为教师关注焦点。在初中化学教学中融入趣味性实验，需教师改革手段，优化实验教学方法。 (共3页)

~~ 试读结束 ~~

全文下载 1.5 元

下一篇：基于“互联网 +”模式的小学语文教学创新研究

相关文章

于诗情中听春声

西部散文选刊

泣血的枫叶

刘立国；鲍宁：

浅谈框架结构建筑工程施工技术

商业2.0·市场与监管

马克思主义中国化与中国现代性的建构研究

老沟（外一篇）

高中物理生活化教学策略之我见

爱情婚姻家庭·上旬

药物流产后清宫230例临床病例分析

中国保健营养

利用经典诵读开展美育教育的措施及效果分析

基于青少年价值取向的特点及影响分析

爱情婚姻家庭

后危机时代我国家庭金融投资风险及防范

商业2.0·市场与监管

人生与伴侣（2024年03期）

￥12.00

目录

卷首语丨春天的故事

书海拾贝_笔墨春秋丨《范进中举》三悲三叹

书海拾贝_笔墨春秋丨《登幽州台歌》的六问三悲

书海拾贝_笔墨春秋丨一首诗歌，两种情怀——读《短歌行》之“慷慨”与“忧愁”

书海拾贝_笔墨春秋丨从诗词风格谈李白的心境转化

书海拾贝_笔墨春秋丨千古流传的知音故事——解读《伯牙鼓琴》

书海拾贝_且读且思丨和刘姥姥学点沟通技巧

书海拾贝_且读且思丨借《皇帝的新装》揭开童话背后的现实

书海拾贝_且读且思丨少年正解愁滋味，风雨兼程几度秋——也谈古诗中的“秋”

书海拾贝_且读且思丨将相和中学哲学——解读《廉颇蔺相如列传》

书海拾贝_且读且思丨具体问题具体分析——《两小儿辩日》中的阅读感悟

我爱悦读_读后有感丨《怀念母亲》中的情感表达

我爱悦读_读后有感丨《小英雄雨来》中的英雄主义情怀

我爱悦读_读后有感丨读懂山水田园的憧憬 ——读《古诗词三首》

我爱悦读_经典赏读丨从《三顾茅庐》看刘关张三人性格特点

我爱悦读_经典赏读丨深沉的爱——《父爱之舟》文本赏析

我爱悦读_经典赏读丨探寻红色史诗，品味革命经典——以《七律·长征》为例

我爱悦读_经典赏读丨悲凉又洒脱——解读《将进酒》

我爱悦读_经典赏读丨《给予树》中的爱与给予

我爱悦读_聆听语文丨拟人修辞手法让《春》活灵活现

我爱悦读_聆听语文丨分析诗词的情景，体会诗人的内心世界

我爱悦读_聆听语文丨把握作者情感态度的三种方法

我爱悦读_聆听语文丨夸张手法在习作中的艺术化运用

我爱悦读_聆听语文丨写好故事的几个“妙招”

教苑论坛丨 “双减”背景下小学劳动教育实践探索

教苑论坛丨初中化学课堂趣味性实验的教学方法

教苑论坛丨基于“互联网 +”模式的小学语文教学创新研究

教苑论坛丨基于校园“生态农场”的小学劳动教育实践探索

教苑论坛丨生活化教育理念下幼儿课程的实施策略

教苑论坛丨项目式学习助力高中生物课堂教学探究

教苑论坛丨新课标下高中英语写作教学技巧的分析

教苑论坛丨幼儿教育中信息化教育资源的应用

PDF在线阅读

《初中化学课堂趣味性实验的教学方法》

价格：1.5元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知