基于天赋选择下的课堂教学模式探究
陈荣辉
摘 要:当前以学生核心素养为本的新课程改革正进行的如火如荼,教育教学活动更加侧重学生的自主发展,以及合作参与和创新实践能力的培养。在《基于核心素养提升的高效课堂模式探究》这一课题的研究过程中我们发现,在学生个体差异日益明显的情况下,基于天赋特长进行分组合作学习的模式能够有效推进课堂教学,解决传统课堂在学生核心素养培养方面的痛点,对高效课堂模式的探究提供有益的借鉴。
关键词:核心素养;天赋差异;分组合作 (共1页)
关键词:核心素养;天赋差异;分组合作 (共1页)
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