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数字化背景下幼儿园教师专业成长的策略探索

朱继文

北京市丰台区第一幼儿园

数字化转型背景下幼儿园教师专业成长面临新的挑战。从管理视角出发,为激发教师利用数字技术资源进行自身更新发展,推动教师数字素养提升,我园提出以下策略:为教师甄选优化适合的数字化应用与资源以增效、全方位支持教师发展以赋能、激发教师持续成长不竭动力以激励。持续推进信息技术与教师成长的深度融合,助力教师数字素养提升,推动学前教育高质量发展。
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【栏　目】 关注
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 数字素养 ; 数字资源 ; 数字技术 ; 教师专业成长 ;
【出　处】 《福建教育》2024年43期 第5-7页 （共3页）

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福建教育（2024年43期）

导出/参考文献
[1]朱继文，. 数字化背景下幼儿园教师专业成长的策略探索[J]. 福建教育 . 2025(43): 5-7.

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