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走进社区的项目式学习——以“甲醛的危害与净化”为例

康凌一 柯晓岚

福建省同安第一中学

围绕社区收集的生活问题，从生活视角走向化学视角，开展项目式学习探索。从微观视角建模认识甲醛的危害原理、用模实施微型检测实验以及探究去除甲醛的方案、结合跨学科视角优化甲醛净化方案。从理论分析到理想实验探究，再进阶至生活中真实复杂的环境问题的解决，发展学生的化学学科核心素养。
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【栏　目】 聚焦课堂_精品课例
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目式学习 ; 甲醛 ; 实验探究 ; 模型认知 ;
【出　处】 《化学教学》2024年11期 第59-64页 （共6页）

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化学教学（2024年11期）

导出/参考文献
[1]康凌一，柯晓岚，. 走进社区的项目式学习——以“甲醛的危害与净化”为例[J]. 化学教学 . 2025(11): 59-64.

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