中国共产党“劳动育人”的思想演变与时代启示
蔡英谦
劳动育人是社会主义教育的本质特征之一，是中国共产党立德树人的重要原则，是中国特色社会主义教育模式的重要组成部分。中国共产党领导下的劳动教育在不同历史阶段与社会发展、人才培养需要相结合，呈现出日臻完善的演变趋向。百余年来的劳动育人探索历程，为新时代劳动教育改革创新与实践提供了重要启示：强化劳动育人的政治属性，必须坚持党的全面领导；提升劳动育人质量，离不开坚定的马克思主义劳动教育观；增强劳动育人成效，必须坚定走中国特色劳动教育道路；推动劳动育人与时俱进，离不开教育科技人才体制机制的协同创新。
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