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STEM教育的深度解读（二十一）

向世清

中国科学院上海光学精密机械研究所

前一讲解读了科学逻辑的特征，至此科学逻辑的基本概念、意义和价值已经被我们所认识。逻辑是让自己的思维讲得出道理，科学逻辑更是能让自己的思维讲得出科学道理。建立科学逻辑是今后实现科学思维、更好思考和应对世界乃至进行科学研究的基础。那么，对于一个成长中的学习者，尤其是对一个学生，实际中如何能够建立起基本的科学逻辑甚至是进一步养成良好的科学逻辑应用习惯呢？
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【栏　目】 专栏_STEM教育与科技教育
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年05期 第72-73页 （共2页）

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中国科技教育（2024年05期）

导出/参考文献
[1]向世清，. STEM教育的深度解读（二十一）[J]. 中国科技教育 . 2025(05): 72-73.

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