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任务链接评价标准 沉浸感受语言表达——一下《荷叶圆圆》教学

许泳佳

浙江省杭州市养正小学

【教学目标】1.随文识记“躺、晶”等12个生字和身字旁。联系生活实际、结合插图了解“摇篮”“停机坪”“亮晶晶”等词语的意思并进行积累，通过想象画面、动作演示了解“躺在”“展开翅膀”“放声歌唱”“捧起”等词语的意思。2.在“介绍比赛”这一情境中，体会“生动介绍”的三个评价标准——叠词美感、想象丰富、增加动作，并根据这三个评价标准进行比赛与评价。
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【栏　目】 “文学阅读与创意表达”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年07期 第25-27页 （共3页）

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小学教学设计（2024年07期）

导出/参考文献
[1]许泳佳，. 任务链接评价标准 沉浸感受语言表达——一下《荷叶圆圆》教学[J]. 小学教学设计 . 2024(07): 25-27.

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