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巧设小练笔的路径

陈儿

浙江省杭州市萧山区南都小学

小练笔系指结合图片，围绕一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的书面表达练习。结合教材插图等资源，辅以关键信息的文字表述，引导学生由词、句的灵活运用，到小段落、小语篇的表达，循序渐进地开展书面表达练习，放低起点、加强体验，提升学生的语言运用能力。通过对小练笔路径的设计，可以清晰把握整体的学习进程：依图造句，搭建骨架；以图谋段，理顺文脉；绘写语篇，形成合力。这样形成了“由句到段、由段到篇”循序渐进的学习路径。
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【栏　目】 教研札记
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年33期 第71-72页 （共2页）

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小学教学设计（2024年33期）

导出/参考文献
[1]陈儿，. 巧设小练笔的路径[J]. 小学教学设计 . 2024(33): 71-72.

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