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巧设实验 突破难点——以人教版“安培力方向”教学设计为例

宋宝 王奎

山东省淄博市齐盛高级中学 山东省淄博市基础教育研究院

安培力方向是安培力教学的难点,本文针对人教版教材“安培力方向”教学设计,利用几件简易的自制教具,通过精心设计实验,把学生的思维不断引向深入,使学生深刻理解左手定则,有效突破“安培力方向”这一教学难点,促进学科核心素养的落实.
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【栏　目】 教法探讨
【分　类】 基础教育
【关键词】 实验 ; 自制教具 ; 安培力方向 ; 教学设计 ;
【出　处】 《河北理科教学研究》2024年01期 第27-30+53页 （共5页）

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河北理科教学研究（2024年01期）

导出/参考文献
[1]宋宝，王奎，. 巧设实验 突破难点——以人教版“安培力方向”教学设计为例[J]. 河北理科教学研究 . 2024(01): 27-30+53.

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《巧设实验 突破难点——以人教版“安培力方向”教学设计为例》

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