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锐眼·灼见

儿童,相对于成人,是具有内源性生长的人,在其所“在”的世界里遗存、再现、创造文化,体现了对人类的精神不断追求和超越。儿童是自进化群体,他们能主动适应环境,他们在生活世界中遵循着愉悦和自我满足的原则为自己创造了一次次的偶然性,创造了属于自己的生活世界。他们独特的精神气质彰显了主体性存在,教育者要和儿童一起,共同面对人生和人性的重大问题,一起在困境中成长。——王晓雯:《儿童生活的现代演进与教育应对》(《教育文汇》2024年第2期)
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【栏　目】 观点
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【出　处】 《人民教育》2024年10期 第38页 （共1页）

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人民教育（2024年10期）

导出/参考文献
[1]. 锐眼·灼见[J]. 人民教育 . 2024(10): 38.

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