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切实把握学校美育的育人导向

黄可一

中央美术学院

切实把握学校美育的育人导向，需要从教育本质出发，在习近平总书记关于美育的重要论述中，求解“培养什么人”“怎样培养人”“谁来培养人”“为谁培养人”等一系列根本问题。首先要明确美育的根本目标是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在培养方法上要在坚持五育并举的同时，要挖掘美育对于其他四育的推动作用。要用好教师这支美育的主力军，把好课堂教学主渠道，守好学校美育主阵地。坚定学校美育的政治方向，为党育人，为国育才。
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【栏　目】 学校_学校管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 学校美育 ; 教育本质 ; 育人导向 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年07期 第19-21页 （共3页）

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华夏教师（2024年07期）

导出/参考文献
[1]黄可一，. 切实把握学校美育的育人导向[J]. 华夏教师 . 2024(07): 19-21.

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