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提问教学法在小学数学课堂教学中的应用——以人教版小学四年级“四则运算”的教学为例

丁艳华

山东省威海高技术产业开发区后峰西小学

本文探讨了提问教学法在小学数学课堂，特别是在四年级“四则运算”教学中的应用策略，包含逐层递进提问、开放式提问和反思性提问，旨在促进学生对数学知识的深度理解，提升他们的问题解决能力，并培养他们的自我评估和改进能力。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 提问教学法 ; 逐层递进提问 ; 开放式提问 ; 反思性提问 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年19期 第63-64页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]丁艳华，. 提问教学法在小学数学课堂教学中的应用——以人教版小学四年级“四则运算”的教学为例[J]. 华夏教师 . 2024(19): 63-64.

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《提问教学法在小学数学课堂教学中的应用——以人教版小学四年级“四则运算”的教学为例》

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