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基于爱国主义教育的初中道德与法治有效教学策略

王凤梅

山东省济南第五十六中学

在初中教育中，道德与法治课程承担着培养学生良好道德修养与思想品质的重要责任。爱国主义教育作为德育活动的核心内容之一，无疑需要教师要着重关注。对此，笔者立足初中道德与法治教学实践进行了观察，并对爱国主义教育相关的资料进行了整理。通过理论分析与实践探究相结合的方式，本文明确了将爱国主义教育融入初中道德与法治教学的可行性，思考了爱国主义教育视域下初中道德与法治教学原则及具体策略，以期逐步达到理想的德育目标。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中道德与法治 ; 德育 ; 爱国主义教育 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年23期 第120-122页 （共3页）

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华夏教师（2024年23期）

导出/参考文献
[1]王凤梅，. 基于爱国主义教育的初中道德与法治有效教学策略[J]. 华夏教师 . 2024(23): 120-122.

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