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深度学习背景下初中化学教学的有效策略探究

王园娴

江苏省盐城市大丰区实验初级中学

在深度学习背景下，初中化学教学面临着新的机遇与挑战。初中化学教师应通过科学创设学习情境、充分利用化学实验、强化知识的迁移应用以及开展多元评价等方式，促进学生在化学学习中的深度学习，激发学生的学习兴趣，培养其高阶思维能力，促进知识的内化与迁移，从而提升学习效果和核心素养，助力学生的全面发展。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中化学 ; 深度学习 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2025年01期 第90-92页 （共3页）

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中学课程辅导（2025年01期）

导出/参考文献
[1]王园娴，. 深度学习背景下初中化学教学的有效策略探究[J]. 中学课程辅导 . 2025(01): 90-92.

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