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初中历史单元教学的跨学科融合策略

薛莲

江苏省泰州市靖江外国语龙馨园学校

在课程改革背景下,单元教学与跨学科融合教学相结合,有助于优化教学模式,推动核心素养课程目标的有效落实。在初中历史课程教学实践与研究中,教师可积极探索基于单元教学视角下的跨学科融合教学策略,以促进学生综合发展为目标,明确教学任务,创设真实情境,开展丰富的教学活动并实施多元评价,从而切实提升初中历史单元教学质量,有效开展跨学科主题学习。
【栏 目】 教育视点
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学课程辅导》2025年07期 第18-20页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]薛莲,. 初中历史单元教学的跨学科融合策略[J]. 中学课程辅导 . 2025(07): 18-20.

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《初中历史单元教学的跨学科融合策略》

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