传统文化在小学语文课堂中的渗透策略探究
冯慧妍
传统文化是在一个民族的传承过程中形成并保留下来，并由后人代代相传的具有民族特色的优秀文化。中国是一个有着悠久历史和文化遗产的国家。在中国几千年的发展历史中，我们创造了灿烂的文化。随着经济全球化的加速，文化入侵现象越来越严重，侵蚀着人们的意识形态。因此，我们应该宣传中国优秀的传统文化，让它发光。在小学语文课堂教学中，传统文化的融入将有效提高小学生的文化素养，培养其优秀的道德品质，提升其综合素养。本文着重分析传统文化进入小学的现状，旨在帮助小学教育有效吸纳中国传统优秀文化。
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