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-
大学生积极人格的培养——基于《大学生心理健康》课程思政实践价值的探究
周海山
哈尔滨广厦学院
大学生正处于人格形成的关键时期,容易受到外界环境的影响,大学生心理健康课程思政建设将有效的促进大学生形成积极人格。本文基于《大学生心理健康》课程思政的实践价值的探索,分析大学生积极人格的培养,以期对相关研究提供有益的借鉴和参考。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
社会科学
【关键词】
大学生
《大学生心理健康》
课程思政
积极人格
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年03期
第38-39页 (共2页)
【基 金】
论文来源为“积极心理学视角下《大学生心理健康》课程思政的设计与实践”项目,编号:JY2021Z05。
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爱情婚姻家庭(2022年03期)
导出/参考文献
[
1
]周海山. 大学生积极人格的培养——基于《大学生心理健康》课程思政实践价值的探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(03): 38-39.
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《大学生积极人格的培养——基于《大学生心理健康》课程思政实践价值的探究》
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